Project information
Special Needs of Pupils in Context with Framework Educational Programme for Primary Education
- Project Identification
- MSM0021622443
- Project Period
- 1/2007 - 12/2013
- Investor / Pogramme / Project type
-
Ministry of Education, Youth and Sports of the CR
- Research Intents
- MU Faculty or unit
-
Faculty of Education
- prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
- prof. PaedDr. Miroslava Bartoňová, Ph.D.
- doc. PhDr. Mgr. Barbora Bazalová, Ph.D.
- RNDr. Růžena Blažková, CSc.
- doc. Mgr. et Mgr. Karel Červenka, Ph.D.
- PhDr. Hana Filová, Ph.D.
- doc. PhDr. Zdeněk Friedmann, CSc.
- PaedDr. Renée Grenarová, Ph.D. et Ph.D.
- Mgr. Lenka Gulová, Ph.D.
- doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D.
- doc. Mgr. Jiří Havel, Ph.D.
- prof. PhDr. Věra Janíková, Ph.D.
- doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D.
- doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D.
- doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D.
- PhDr. Hana Kyloušková, Ph.D.
- PaedDr. Ivo Martinec, CSc.
- PhDr. Jiřina Novotná, Ph.D.
- doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D.
- prof. PhDr. Karel Pančocha, Ph.D., M.Sc.
- PaedDr. Marie Pavlovská, Ph.D.
- Mgr. Lucie Procházková
- doc. RNDr. Boris Rychnovský, CSc.
- prof. PhDr. Evžen Řehulka, CSc.
- doc. PhDr. Naděžda Sieglová, CSc.
- PaedDr. Jan Šťáva, CSc.
- doc. RNDr. Josef Trna, CSc.
- doc. RNDr. Eva Trnová, PhD.
- doc. PhDr. Věra Vojtová, Ph.D.
- Keywords
- social determinants of education of pupils with special educational needs, legislative frame of school integration,support of pupils with special educational needs in ordinary school, curriculum-differentiated curriculum, inclusion/integration of students
Research proposal is an applied, long-term, and intensive research. Its objective is to analyse social determinants of education of pupils with special educational needs in CR in comparison with foreign researches results in the following fields: legislative frame of school integration, support of pupils with special educational needs in ordinary school, at pupils with handicap in comparison with school for pupils with special educational needs, curriculum - differentiated curriculum. The research will be carried out partly as a qualitative research producing episteme form empirical research.
The main objective is to formulate theoretical foundations of the problem, carry out analysis of the available materials and produce comparative studies with foreign countries. Proposals and actions will be determined. Partly the research will be carried as a quantitative research.
The study is a systematic creative activity in areas of inclusion/integration of students with special needs in primary school with the aim to gradually implement FEP PE. Research outcomes will be presented at conferences and in publications.
Publications
Total number of publications: 2207
2007
-
Problematika výuky němčiny u žáků se specifickými poruchami učení pohledem učitele. Výsledky výzkumu.
Bartoňová, M.: Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV / Specific learning difficulties in context of educational spheres of Framework education programme for primary education., edition: Vyd. 1., year: 2007, number of pages: 20 s.
-
Problematika výuky ruštiny u žáků se specifickými poruchami učení pohledem učitele
Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV, edition: Vyd. 1., year: 2007, number of pages: 22 s.
-
Probleme der legasthenen Kinder tschechischer Muttersprache beim Deutschlernen.
Lingua viva, year: 2007, volume: x, edition: 5
-
Problémy s řešením slovních úloh
Přístupy ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základní škole, year: 2007
-
Problémy s řešením slovních úloh
Specifické poruchy učení v kontextu vzdělávacích oblastí RVP ZV / Specific Learning Difficulties in Context of Educational Fields of RVP, edition: Vyd. 1., year: 2007, number of pages: 6 s.
-
Profesní orientace a řemesla
Monografie z mezinárodní vědecko-odborné konference XX. Didmatttech 2007, year: 2007
-
Profesní orientace žáků se speciálními vzdělávacími potřebami pro obory technického charakteru a řemesla
Přístupy ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základní škole, year: 2007
-
Příprava studentů učitelství pro 1. stupeň ZŠ na práci s nadanými dětmi v matematice
Dimenze pedagogické práce s nadanými žáky, year: 2007
-
Přístupy ke vzdělávání žáků se specifickými poruchami učení na základní škole.
Year: 2007, type:
-
Rámcový vzdělávací program a výuka matematiky na 1. stupni ZŠ
Inovácia v matematickej príprave žiakov na 1. stupni ZŠ, year: 2007